당신의 IQ가 군중 속에서 얼마나 잘 듣는지를 결정할 수 있습니다

시끄러운 환경에서의 인지 능력 및 청력

자폐증이 있는 사람, 태아 알코올 증후군이 있는 사람, “신경형” 통제 그룹 등 세 그룹의 사람들을 연구한 연구자들은 인지 능력이 참가자들이 시끄러운 상황에서 말을 얼마나 잘 이해하는지에 큰 영향을 미친다는 사실을 발견했습니다. 모든 참가자는 정상적인 청력을 가지고 있었지만 지적 능력에 따라 성능이 다양했습니다.

“인지 능력과 언어 인식 성능 사이의 관계는 진단 범주를 초월했습니다. 그 발견은 세 그룹 모두에서 일관되었습니다”라고 연구의 수석 연구원인 Bonnie Lau는 말했습니다. 그녀는 워싱턴 대학교 의과대학에서 이비인후과 두경부 수술 연구 조교수로 재직하고 있으며 청각 뇌 발달에 관한 연구실 연구를 지휘하고 있습니다.

연구 결과는 플로스원.

실제 청취의 요소로서의 지능

Lau는 이번 연구의 작은 표본(50명 미만의 참가자)은 결과가 더 큰 그룹에서 재현되어야 함을 의미한다고 말했습니다. 그럼에도 불구하고 그녀는 지적 능력이 바쁜 교실이나 사교 모임과 같은 복잡한 소리 환경에서 사람들이 얼마나 효과적으로 듣는지에 영향을 미치는 여러 요인 중 하나라는 사실을 지적한다고 말했습니다.

가설을 검증하기 위해 연구자들은 자폐증과 태아 알코올 증후군이 있는 사람들을 모집했습니다. 두 그룹 모두 정상적인 청력에도 불구하고 시끄러운 환경에서 듣는 데 어려움을 겪는 것으로 알려져 있습니다. 이러한 신경발산 참가자를 포함하면 IQ 점수의 더 넓은 범위가 제공되며 일부 점수는 평균 이상이므로 신경형 개인을 단독으로 연구하는 것보다 더 포괄적인 비교가 가능합니다.

이 연구에는 자폐증이 있는 12명의 참가자, 태아 알코올 증후군이 있는 10명의 참가자, 연령과 생물학적 성별이 일치하는 신경형 개인 27명이 포함되었습니다. 연령은 13세부터 47세까지 다양했습니다.

각 참가자는 먼저 정상적인 청력을 확인하기 위해 청력 검사를 완료한 다음 컴퓨터 기반 청취 작업에 참여했습니다.

“멀티토커” 챌린지

작업 중에 참가자들은 주요 발표자의 음성을 듣고 다른 두 음성은 배경에서 동시에 말했습니다. 목표는 방해 요소를 무시하면서 항상 남성인 주 연설자에게 집중하는 것이었습니다. 각 음성은 호출 부호, 색상 및 번호가 포함된 짧은 명령(예: “준비, 독수리, 이제 녹색 5로 가세요”)을 전달했습니다.

그런 다음 참가자들은 배경 음성이 점차 커짐에 따라 주 발표자의 발언과 일치하는 색상과 번호가 매겨진 상자를 선택했습니다.

그 후 그들은 언어적, 비언어적 능력과 지각 추론을 측정하는 표준화된 지능 테스트를 완료했습니다. 연구자들은 이 결과를 멀티토커 청취 테스트의 성능과 비교했습니다.

결과는 지능과 듣기 능력 사이의 명확한 연관성을 보여주었습니다.

연구진은 “우리는 직접적으로 평가한 지적 능력과 다중 대화자 음성 인식 사이에 매우 중요한 관계를 발견했습니다”라고 보고했습니다. “지적 능력은 세 그룹 모두에서 음성 인식 역치와 유의한 상관관계가 있었습니다.”

많은 뇌 처리가 복잡한 환경에서 성공적인 청취에 기여한다고 Lau는 말했습니다.

청력 손실과 인지 처리

“말의 흐름을 분리해야 합니다. 관심 있는 사람을 파악하고 선택적으로 주의를 기울여야 하며, 그 중 일부는 경쟁적인 소음 특성을 억제하는 것입니다. 그런 다음 언어학적 관점에서 이해하고 각 음소를 코딩하고 음절과 단어를 식별해야 합니다. 의미론적 및 사회적 기술도 있습니다. 우리는 웃고 고개를 끄덕입니다. 이러한 모든 요소는 시끄러울 때 의사소통의 인지 부하를 증가시킵니다.”

이 연구는 듣기에 어려움이 있는 사람은 말초 청력 상실로 고통받고 있다는 일반적인 오해를 직접적으로 다루고 있다고 Lau는 덧붙였습니다.

“레스토랑이나 기타 어려운 실제 상황에서 듣는 데 어려움을 겪는다고 해서 청력 손실이 있을 필요는 없습니다.”라고 그녀는 말했습니다.

연구자들은 신경다양성이 있거나 인지 능력이 낮은 사람들이 청취 환경을 평가하고 수정함으로써 이익을 얻을 수 있다고 제안했습니다. 예를 들어, 교실에서는 학생을 앞쪽에 더 가까이 배치하거나 청각 보조 도구를 제공하는 등의 간단한 조정으로 의사소통이 더 쉬워질 수 있습니다.

Lau는 UW Virginia Merrill Bloedel 청력 연구 센터에서 업무를 수행하고 있습니다. 그녀의 공동저자는 UW 자폐증 센터, 학습 및 뇌 과학 연구소, 워싱턴 대학교의 생명공학, 전염병학, 소아과, 방사선과, 언어 및 청력 과학과, 앤아버에 있는 미시간 대학교의 이비인후과-두경부외과를 대표합니다.